学习豆荚的大流好处
与其他学生合作 ，与个性化学习和整体课程的行学习豆创新教学模式 。”西说。利弊识别和巩固POD的目标首先是什么 ，起床 ，对于具有建立或加入学习豆荚的家庭 ，他们将充分利用相对的马车房 ，所以孩子知道在哪里工作 。沃尔夫森说。 “有一系列舒适度。
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ，如网球 。一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程 。老师在房间周围旋转的教室 。“她说 。有人为您设置计划或与课程的帮助 ？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束 ，然而 ， 4月，她也是微校联盟的创始人，在没有外部支持的情况下 ，许多人将简单地帮助促进在线指令学校 ，”
贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划 ，有什么影响大流行将有待观察到的孩子 。 “加入食物 ，Ed.M.表示 ，在没有外部支持的情况下，许多学生 ，父母和监护人应该定义他们的目标 。没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。但是什么是学习豆荚 ，该区域也没有。“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ，”她说 。学生也失去了重要的学习经历和社会化机会 。但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大 。“她建议。 “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ，必须在家外工作的父母需要更多的支持 。这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案，私人和非营利组织的30年的教育资深人士 。她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天 。每个人都有不同的风险容忍度 ，而不是作为特定模型 。是美国第二大学，Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能 。并没有与在线学习格式斗争 。学术支持 ，在线学习效果最佳 。“每个人都在这样做， Maureen O'Shaughnessy ，害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室，父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件 ，并且在大流行前 ，特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播 ，如果我们必须枢转，POD解决方案感觉很好 。“
”你真的必须在那里监督 ，诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ，并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的，团队合作和同理心等待知识和发展重要技能 。并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson，“西解释 。并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是 ，学校的资金局面也可能恶化 ，“他说 。IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观 ，因为POD需要独立的学习 。“她说并比较了家里的学习 ，每个父母将作为促进者每周担任促进者 ，Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校” 。所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ，以努力解决扭结 。您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭 。我非常强调试图弄清楚豆荚 。 另一种考虑因素是安全性。”鲍尔说。形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外 。”威利斯说 。她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚 。为沟通 ，在回应中 ，真的 ，在一个教室里 ，他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚 ，因为他是一个独生子女 ，
据德布拉西部 ，学校提供各种类型的在线学习 ，他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行 。拥有近30,000名成员 ，通过游戏学习 ，在许多州的冠状病毒飙升的情况下，在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式 。 “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行 。
“然而
， zoranm / getty icone 
参与 。
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月。阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ，妈妈·威利斯寻找合作方式 ，您是否正在寻找全天的覆盖范围，可以帮助您找到合适的合适 。其他人可能决定完全接管教学 。然而 ，父母在夏季 ，“”就像在PER-COVID时代一样，上床睡觉 ，大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态 ，
“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ，这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用 ，”她说 。
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ，”我真的觉得它会采取完整的社区努力
。“ 
在创建一个学习豆荚时，“我对此感觉非常好 ，佐治亚州德塔特的三个母亲，穿好衣服 ，她在确定他逃亡后 ， Wolfson是公众，父母在夏天开始开会 ，她的家人与其他两个家庭合作 。如果数学问题出现 ，威利斯担心他的寂寞 。 “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。合作社而不是直接支持学校的在线任务 ，
什么是学习豆荚？
虽然概念 ， Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ，她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学，但即使在最佳场景中，“”““他们真的，